Home  ›  Kunci Jawaban Modul Profesional  ›  Kunci Jawaban Tes Formatif  ›  Modul Profesional  ›  PPG

Tugas Akhir PPG Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul Matematika KB 2 PPG Terbaru

Thursday, 3 September 2020 Edit
Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul Matematika KB 2 PPG Terbaru - Pada kesempatan kali ini, saya ingin membagikan Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul Matematika Kegiatan Belajar 2 - Profesional, tentang Geometri. Kegiatan belajar ini membahas materi Geometri dan Pengukuran. Secara rinci kegiatan belajar ini membahas materi tentang: 
  1. Dasar-dasar geometri dan pengukuran. 
  2. Segi banyak (kurva, segitiga, segiempat dan lingkaran). 
  3. Kesebangunan dan kekongruenan. 
  4. Keliling dan luas bangun datar (pengukuran panjang, keliling bangun datar, pengukuran luas, dan luas bangun datar). 
  5. Bangun ruang (prisma, limas, dan bola). 
  6. Luas permukaan dan volume (luas permukaan bangun ruang, pengukuran volume, dan volume bangun ruang). 
  7. Debit (pengukuran waktu dan debit). 
  8. Jarak, waktu, dan kecepatan. 
Kegiatan belajar ini disusun secara cermat sesuai dengan tujuan yang harus dicapai dalam implementasi kurikulum 2013 mata pelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Materi yang disajikan relevan dengan kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru profesional ketika mengabdikan dirinya dalam dunia pendidikan dalam rangka mencerdaskan generasi bangsa Indonesia. 
Berdasarkan Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, pada Pasal 10 ayat (1) menyatakan bahwa “ Kompetensi guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi professional ". Jadi, tidak hanya menguasai materi, Anda juga akan mampu mengembangkan materi geometri dan pengukuran dalam kegiatan pembelajaran di Sekolah Dasar dengan menerapkan pembelajaran abad 21 yang memberikan kecakapan dalam bidang 4C (Communication, Collaboration, Critical thinking and problem solving, dan Creative and Innovative), mengembangkan literasi khususnya literasi matematis, realistik, kontekstual, aktif, kreatif, menyenangkan, dan mengembangkan karakter siswa serta mampu mengembangkan media pembelajaran yang tepat bagi peserta didik Sekolah Dasar. 

Baca Juga :

Modul 1 Profesional - Bahasa Indonesia






Kunci Jawaban Tugas Akhir Modul Profesional - Bahasa Indonesia 


Modul 2 Profesional - Matematika

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 1 Profesional  - Matematika

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 2 Profesional  - Matematika

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 3 Profesional  - Matematika

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 4 Profesional  - Matematika

Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul 2 Profesional  - Matematika

Kunci Jawaban Tugas Akhir Modul 2 Profesional  - Matematika





CAPAIAN PEMBELAJARAN 
Menguasai teori aplikasi pedagogis (pedagogical content knowledge) minimal teori belajar, evaluasi proses belajar dan hasil belajar, kurikulum, dan prinsip-prinsip pembelajaran matematika SD yang mendidik. 
  • Menguasai konsep teoretis materi pelajaran matematika sekolah secara mendalam. 
  • Menguasai pengetahuan konseptual dan prosedural serta keterkaitan keduanya dalam konteks materi geometri dan pengukuran. 
  • Menguasai pengetahuan konseptual dan prosedural serta keterkaitan keduanya dalam pemecahan masalah materi geometri dan pengukuran serta kehidupan sehari-hari. 

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN 
  • Merancang pembelajaran matematika Sekolah Dasar dengan menerapkan pendekatan berbasis konstruktivisme. 
  • Menganalisis karakteristik suatu kasus pembelajaran matematika Sekolah Dasar. 
  • Menyusun soal yang mengukur kemampuan matematika tingkat tinggi pada materi geometri dan pengukuran. 
  • Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kesebangunan pada segitiga atau segiempat. 
  • Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pengukuran. 
  • Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan debit. 
  • Memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan jarak, waktu, dan kecepatan. 
Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul Matematika KB 2 PPG Terbaru

1. Anton dan Beni berangkat dari kota A menuju kota B mengendarai mobil dengan kecepatan berturut-turut 60 dan 40 . Beni berangkat terlebih dahulu, selang 2 jam kemudian Anton baru berangkat. Beni akan tersusul oleh Anton setelah Beni berkendara selama .... 

a. 6 

b. 10 

c. 9

d. 8 

e. 7 



2. Diantara bangun-bangun di bawah ini yang pasti sebangun adalah ... 

a. Dua buah persegi 

b. Dua buah segitiga siku-siku 

c. Dua buah belah ketupat 

d. Dua buah persegi panjang 

e. Dua buah segitiga sama kaki 



3. Segitiga ABC sama sisi dengan luas 228 cm2, D titik tengah AC, E titik tengah AD, F titik tengah AB. Luas segitiga DEF adalah .... cm2. 

a. 14,25` 

b. 14,5 

c. 29,5 

d. 57,5 

e. 28,5 



4. Seorang guru SD hendak mengajar luas persegi panjang dengan memanfaatkan kertas berpetak. Rancangan aktivitas siswa yang paling sesuai dengan panduan berbasis kontruktivisme adalah siswa diminta menggambar persegi panjang dengan luas sebesar ... satuan luas. 

a. 5 

b. 47 

c. 11 

d. 36 

e. 2 



5. Untuk mengajarkan siswa pada topik volume balok, ditempuh langkah-langkah berikut ini: 
  1. Merumuskan rumus volume balok. 
  2. Menanyakan bagaimana cara menentukan banyak kubus satuan. 
  3. Menanyakan banyak kubus satuan yang diperlukan untuk mengisi kardus berbentuk balok. 
  4. Merumuskan pengertian volume balok. 
  5. Memberi soal tentang volume balok. 
  6. Memberi permasalahan bagaimana menentukan banyak kubus satuan yang akan dimasukkan ke dalam kardus berbentuk balok. 
Ibu Anis ingin siswanya belajar volume balok dengan pendekatan konstruktivisme, urutan langkah pembelajaran yang dilakukan Ibu Anis adalah ... 

a. (2), (3), (1), (4), (5), dan (6) 

b. (2), (3), (4), (1), (6), dan (5) 

c. (6), (2), (3), (1), (4), dan (5) 

d. (4), (1), (5), (6), (2), dan (3) 

e. (2), (3), (1), (4), (6), dan (5) 



6. Sebuah mobil melaju dengan kecepatan 30 untuk jarak waktu a km dan kemudian dilanjutkan pada jarak 2a km berikutnya melaju dengan kecepatan 40 . Rata-rata kecepatan mobil tersebut adalah... . 

a. 35,00 

b. 36,67 

c. 38,00 

d. 36,00 

e. 33,33 



7. Sebuah kubus mempunyai volume 64 cm3. Apabila setiap rusuk kubus tersebut diperpanjang dua kalinya maka luas permukaan kubus yang baru adalah ... cm2. 

a. 512 

b. 384 

c. 216 

d. 432 

e. 64 



8. Perhatikan gambar berikut ini. 
(Ada Gambar Bola, Kerucut, dan Tabung)
Perbandingan volume kerucut : volume bola : volume tabung adalah ... 

a. 1 : 5 : 3 

b. 1 : 1 : 3 

c. 1 : 4 : 3 

d. 1 : 3 : 2 

e. 1 : 2 : 3 



9. Perhatikan soal-soal berikut ini: 
  1. Keliling sebuah taman adalah 14 meter. Jika selisih panjang taman adalah 4 meter. Berapakah luas taman tersebut? 
  2. Keliling sebuah lapangan adalah 20 meter. Luas lapangan tersebut adalah 24 m2. Berapakah panjang dan lebar lapangan tersebut? 
  3. Jika luas sebuah taman yang berbentuk persegi Panjang adalah 36 m2, tentukan kemungkinan keliling taman tersebut? 
Diantara soal-soal tersebut yang termasuk soal HOTS adalah soal bernomor ... 

a. (3) saja 

b. (2) dan (3) 

c. (1) dan (3) 

d. (2) saja 

e. (1) saja 



10. Pompa A mampu memompa air dengan debit 80 dan pompa B dengan 100 . Kedua pompa tersebut digunakan secara bersama-sama untuk menguras air sebanyak 72.000 . Setelah lima jam pertama pemakaian ternyata pompa A rusak sedangkan pompa B tetap bisa digunakan hingga selesai. Lama waktu untuk menguras seluruh isi kolam tersebut adalah ... . 

a. 8 

b. 6 

c. 5 

d. 7 

e. 9

Demikian artikel tentang Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul Matematika KB 2 PPG Terbaru, Semoga Bermanfaat !

Baca Juga :
Modul 1 - Konsep Dasar Ilmu Pendidik
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 1 KB 1 Pedagogik - Konsep Dasar Ilmu Pendidik

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 1 KB 2 Pedagogik - Konsep Dasar Ilmu Pendidik

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 1 KB 3 Pedagogik - Konsep Dasar Ilmu Pendidik

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 1 KB 4 Pedagogik - Konsep Dasar Ilmu Pendidik

Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul 1 Pedagogik - Konsep Dasar Ilmu Pendidik

Kunci Jawaban Tugas Akhir Pedagogik 1 - Konsep Dasar Ilmu Pendidik


Modul 2 - Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 1 Pedagogik - Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 2 Pedagogik - Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 3 Pedagogik - Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 4 Pedagogik - Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21

Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul 2 Pedagogik - Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21

Kunci Jawaban Tugas Akhir Modul 2 Pedagogik - Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21

Modul 3 - Pembelajaran Inovatif
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 3 KB 1 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 3 KB 2 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 3 KB 3 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 3 KB 4 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif

Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul 3 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif

Kunci Jawaban Tes Akhir Modul 3 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif

Modul 4 - Perancangan Pembelajaran Inovatif
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 KB 1 - Merancang Pembelajaran Inovatif

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 KB 2 - Merancang Pembelajaran STEAM

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 KB 3 - Merancang Pembelajaran Blended Learning

Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 KB 4 - Merancang Pembelajaran Project Based Learning

Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul 4 - Perancangan Pembelajran Inovatif

Kunci Jawaban Tugas Akhir Modul 4 - Perancanan Pembelajaran Inovatif

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel