Tugas Akhir PPG Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul IPS KB 3 PPG Terbaru
ARNAIM.COM | Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul IPS KB 3 PPG Terbaru - Pada kesempatan kali ini, saya ingin membagikan Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul IPS Kegiatan Belajar 3 - Profesional, membahas tentang perilaku ekonomi da kesejahteraan. Kegiatan Belajar (KB) 3 ini akan membahas tentang perilaku ekonomi da kesejahteraan. Pada KB 3 pembahasannya diawali dengan topik: (1) perilaku, motif dan prinsip ekonomi; (2) produksi, distribusi dan kosumsi; (3) pasar; dan (4) kesejahteraan. Keempat topik dalam KB 3 ini dilengkapi dengan bahan tayang, contoh bahan ajar dan video pembelajaran untuk memperkuat pemahaman peserta tentang bahan ajar yang dapat membekali kepentingan pembelajaran IPS di SD. Materi KB 3 pada modul ini relevan dengan tuntutan pembelajaran di SD terutama tuntutan terhadap penguasaan bidang profesional guru SD khususnya bidang studi IPS. Pembahasan bahan ajar dalam KB 3 ini sangat diperlukan oleh peserta sebagai guru SD dan relevan dengan kompetensi guru SD yaitu kompetensi profesional terkait pengembangan bahan ajar dalam mata pelajaran IPS
Capaian Pembelajaran
Capaian pembelajaran untuk setiap peserta yang diharapkan pada KB 3 ini adalah mampu menguasai teori dan aplikasi mencakup muatan materi 5 mata pelajaran pokok di SD yaitu: (1) Bahasa Indonesia terdiri atas Ragam Teks; Satuan Bahasa Pembentuk Teks, Struktur, Fungsi dan Kaidah Kebahasaan Teks Fiksi; Struktur, Fungsi dan Kaidah Kebahasaan Teks Nonfiksi serta Apresiasi dan Kreasi Sastra Anak; (2) Matematika terdiri atas Bilangan, Geometri dan Pengukuran, Statistik dan Kapita Selekta; (3) Ilmu Pengetahuan Alam terdiri atas Metode Ilmiah, Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan, Benda dan Sifatnya, Energi dan Perubahannya, Bumi dan Alam Semesta; (4) Ilmu Pengetahuan Sosial terdiri atas Manusia, Tempat dan Lingkungan; Waktu, Keberlanjutan dan Perubahan; Sistem Sosial dan Budaya; Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan; Fenomena Interaksi dalam Perkembangan IPTEK dan Masyarakat Global; dan (5) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yan terdiri atas Hak Asasi Manusia; Persatuan dan Kesatuan dalam Keberagaman Masyarakat Multikultur; Konsep Nilai, Moral, dan Norma; Pancasila; serta Kewarganegaraan Global; termasuk advance materials secara bermakna yang dapat menjelaskan aspek “apa” (konten), “mengapa” (filosofi), dan “bagaimana” (penerapan) dalam kehidupan sehari-hari.
Sub Capaian Pembelajaran
Sub capaian pembelajaran untuk setiap peserta yang diharapkan adalah mampu menguasai ruang lingkup materi perilaku ekonomi dan kesejahteraan serta aplikasinya dalam pembelajaran di SD. Dengan mempelajari sub capaian ini diharapkan peserta mampu:
1. Menguasai materi perilaku, motif dan prinsip ekonomi.
2. Menguasai materi produksi, distribusi dan kosumsi
3. Menguasai materi pasar
4. Menguasai materi kesejahteraan
Kunci Jawaban Tugas Akhir Modul Profesional - Bahasa Indonesia
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 2 Profesional - Matematika
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 3 Profesional - Matematika
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 4 Profesional - Matematika
Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul 2 Profesional - Matematika
Kunci Jawaban Tugas Akhir Modul 2 Profesional - Matematika
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 6 KB 3 Profesional - Tematik Berbasis TIK
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 6 KB 4 Profesional - Tematik Berbasis TIK
Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul 6 Profesional - Tematik berbasis TIK
Kunci Jawaban Tugas Akhir Modul 6 Profesional - Tematik berbasis TIK
Rangkuman
Ekonomi adalah ilmu yang mempelajari perilaku manusia dalam mengusahakan dan mengatur kegiatan kosumsi dan produksinya. Dengan mempelajari ilmu ekonomi berarti kita juga mempelajari suatu perilaku dalam memilih berbagai alternatif yang memberikan hasil terbaik. Kebutuhan manusia memiliki sifat yang tidak terbatas karena manusia cenderung tidak pernah merasa puas dan selalu merasa kekurangan sementara sumber daya yang dimilikinya terbatas. Dengan keterbatasan sumber daya dimiliki tersebut, manusia berusaha mengatasi masalah itu dengan melakukan perilaku ekonomi. Motif merupakan alasan atau niat dari suatu kegiatan. Semua yang dilakukan manusia memiliki alasan tertentu. Motif ekonomi merupakan sebuah alasan yang mendasari seseorang dalam melakukan aktivitas perkekonomiannya. Sedangkan prinsip ekonomi adalah suatu usaha dilakukan untuk mendapatkan hasil yang maksimal dengan pengorbanan yang minimal. Inti dari kegiatan ekonomi adalah produksi, disribusi dan kosumsi. Produksi adalah kegiatan untuk menghasilkan barang dan jasa yang dibutuhkan masyarakat. Distribusi adalah proses menyalurkan barang dan jasa dari produsen sampai pada konsumen. Sedangkan konsumsi adalah suatu aktivitas pemakaian barang dan jasa baik secara langsung maupun tidak langsung. Pasar adalah tempat pertemuan antara pembeli dan penjual walaupun mungkin tidak secara langsung tetapi melalui saluran lain yang dapat menghubungkan antara penjual dan pembeli. Kesejahteraan masyarakat sebenarnya adalah objek formal kajian ilmu ekonomi. Semua orang yang melakukan kegiatan ekonomi adalah dalam rangka memenuthi kebutuhan hidupnya untuk memperoleh sebuah kesejahteraan.
 |
| ARNAIM.COM - SOAL DAN KUNCI JAWABAN TES FORMATIF KB 3 MODUL IPS |
Soal dan Kunci Jawaban Tes Formatif Modul IPS KB 3 PPG Terbaru
1. Pertambahan jumlah penduduk berdampak terhadap bertambahnya sejumlah kebutuhan yang harus dipenuhi. Sementara keterbatasan sumber daya alam untuk memenuhi kebutuhan manusia menjadi bagian yang harus dicarikan berbagai solusinya. Menghadapi tantangan yang demikian, manusia pun dituntut untuk mempelajari yang namanya ilmu ekonomi. Ilmu ekonomi ini kemudian muncul karena ....
a. dipaksakan oleh pemerintah karena undang-undang
b. kebutuhan manusia tidak seimbang dengan alat pemuas kebutuhan✅
c. desakan kaum kapitalis
d. konsensus organisasi ekonomi dunia
e. adanya usaha mengetahui seluk beluk perdagangan
2.Persaingan ekonomi diantara produsen memicu penetapan harga yang kompetitif. Varian dalam barang hasil produksi pun terus menerus ditingkatkan guna bersaing dalam pemasaran produk. Agar suatu barang menjadi barang ekonomi, maka ia harus ...
a. diperdagangkan di pasaran bebas
b. diproduksi secara efisien✅
c. diproduksi secara perorangan dan tidak secara umum
d. diproduksi secara langka
e. dijual dengan harga yang sangat murah
3.Manusia hidup penuh kebutuhan. Kebutuhan yang harus dipenuhi mulai dari kebutuhan sandang, pangan dan papan. Mulai dari kebutuhan primer, sekunder hingga tersier. Persaingan dalam pemenuhan kebutuhan ini pun menjadi bagian dari lingkup ekonomi yang menyita banyak perhatian para ahli untuk membuat berbagai teori dan strategi ekonomi. Kebutuhan manusia yang relatif tidak terbatas sedangkan alat pemuas jumlahnya yang relatif terbatas ini adalah bagian dari ….
a. masalah ekonomi✅
b. prinsip ekonomi
c. tindakan ekonomi
d. objek ilmu ekonomi
e. motif ekonomi
4.Ilmu ekonomi berkembang berdasarkan tuntutan pemenuhan kebutuhan manusia. Ilmu ekonomi adalah bagian dari solusi dalam mengatasi permasalahan-permasalahan terkait keterbatasan alat pemenuhan kebutuhan. Yang menjadi sasaran atau objek bagi ilmu ekonomi adalah ....
a. kebutuhan manusia
b. alat pemuas kebutuhan
c. usaha-usaha manusia dalam memenuhi kebutuhan✅
d. masalah kebutuhan
e. keterbatasan sumber daya
5.Keterbatasan sarana dalam pemenuhan kebutuhan manusia memberikan kontribusi pada permasalah ekonomi masyarakat. Kebutuhan yang terus bertambah dan tidak ditunjang dengan kemampuan dalam pemenuhannya mengakibatkan lahirnya banyak pengangguran dan kriminalitas di tengah- tengah masyarakat. Akibat buruk yang ditimbulkan dari pengangguran adalah ....
a. menimbulkan ketidakstabilan sosial dan politik✅
b. menaikkan harga barang
c. menurunnya pendapatan nasional
d. ketimpangan jumlah penduduk
e. berkurangnya lapangan kerja
6.Di negara sedang berkembang pertambahan penduduk terjadi secara signifikan. Angka kelahiran melonjak dengan cepat dalam kurun waktu yang relatif singkat. Produktivitas yang rendah dan angka kemiskinan yang cukup tinggi pun menjadi bagian dari permasalahan yang ditemui di negara berkembang. Pertumbuhan kesejahteraan ekonomi pun tergolong rendah. Pertambahan penduduk yang terjadi di negara berkembang menjadi hambatan dalam pembangunan karena ....
a. Adanya kelebihan modal untuk melakukan investasi
b. Umumnya pertambahan penduduk di negara sedang berkembang produktivitasnya tinggi
c. Tingkat struktur perekonomiannya agraris
d. Hampir seluruh pendapatannya habis untuk keperluan konsumsi✅
e. Berkurangnya tingkat investasi di dalam negeri
7.Ilmu ekonomi merupakan suatu studi tentang perilaku orang dan masyarakat dalam memilih, menggunakan sumber daya yang langka dan yang memiliki beberapa alternatif penggunaan untuk dapat memproduksi berbagai komoditi kemudian menyalurkannya, baik saat ini maupun di masa depan pada berbagai individu dan kelompok yang ada dalam suatu masyarakat. Berdasarkan ilmu ekonomi tersebut maka pernyataan yang sesuai adalah ….
a. orang kaya tidak perlu menerapkan prinsip ekonomi.
b. hanya orang miskin yang menerapkan prinsip ekonomi.
c. prinsip ekonomi hanya bisa diterapkan di bidang ekonomi.
d. motif ekonomi tidak memengaruhi tindakan ekonomi.
e. motif utama tindakan konsumsi adalah memperoleh kepuasan. ✅
8.Harga barang hasil produksi bersaing secara ketat di pasar. Setiap produsen bersaing untuk menetapkan harga yang terjangkau dengan tetap memberikan keuntungan bagi proses produksi. Namun demikian, masyarakat sudah memiliki ukuran yang sesuai sehingga perbedaan harga antara satu tempat dengan tempat yang lain tidak menjadi masalah. Berdasarkan kondisi tersebut maka yang dimaksud dengan harga keseimbangan adalah ....
a. harga yang berlaku di pasar✅
b. harga yang diinginkan oleh konsumen
c. harga yang diinginkan produsen
d. harga yang diminta sama dengan harga yang ditawarkan
e. harga asli dari produsen
9.Pada musim buah jeruk, keberadaan penjual buah tersebut marak di pasaran dan pinggiran jalan. Kebutuhan manusia pun terhadap buah jeruk terpenuhi seketika itu. Bertambahnya terus permintaan sering kali tidak berbanding lurus dengan pasokan buah jeruk yang dimiliki para pedagang. Kondisi demikian mengakibatkan ....
a. harga keseimbangan naik, jumlah barang yang diperdagangkan bertambah
b. harga keseimbangan naik, jumlah barang yang diperdagangkan berkurang✅
c. harga keseimbangan naik, jumlah barang yang diperdagangkan tidak berubah
d. harga keseimbangan turun, jumlah barang yang diperdagangkan bertambah
e. harga keseimbangan turun, jumlah barang yang diperdagangkan berkurang
10.Setiap negara merancang berbagai kebijakan untuk mengatasi setiap permasalahan yang dihadapinya. Mulai dari masalah pendidikan, kemiskinan, ekonomi dan kesehatan. Target pokok setiap negara adalah menciptakan kesejahteraan dan kemakmuran untuk setiap penduduknya. Suatu negara disebut sejahtera dan makmur bila ....
a. memiliki kekayaan alam yang melimpah
b. pendapatan nasionalnya tinggi
c. produksi nasional dibagikan secara adil dan merata
d. para pemimpin negara tersebut mau bekerja keras, cerdas, dan jujur
e. rakyatnya dapat memenuhi kebutuhan dengan mudah✅
Baca Juga :
Modul 1 - Konsep Dasar Ilmu Pendidik
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 1 KB 1 Pedagogik - Konsep Dasar Ilmu Pendidik
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 1 KB 2 Pedagogik - Konsep Dasar Ilmu Pendidik
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 1 KB 3 Pedagogik - Konsep Dasar Ilmu Pendidik
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 1 KB 4 Pedagogik - Konsep Dasar Ilmu Pendidik
Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul 1 Pedagogik - Konsep Dasar Ilmu Pendidik
Kunci Jawaban Tugas Akhir Pedagogik 1 - Konsep Dasar Ilmu Pendidik
Modul 2 - Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 1 Pedagogik - Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 2 Pedagogik - Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 3 Pedagogik - Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 2 KB 4 Pedagogik - Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21
Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul 2 Pedagogik - Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21
Kunci Jawaban Tugas Akhir Modul 2 Pedagogik - Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21
Modul 3 - Pembelajaran Inovatif
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 3 KB 1 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 3 KB 2 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 3 KB 3 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 3 KB 4 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif
Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul 3 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif
Kunci Jawaban Tes Akhir Modul 3 Pedagogik - Pembelajaran Inovatif
Modul 4 - Perancangan Pembelajaran Inovatif
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 KB 1 - Merancang Pembelajaran Inovatif
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 KB 2 - Merancang Pembelajaran STEAM
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 KB 3 - Merancang Pembelajaran Blended Learning
Kunci Jawaban Tes Formatif Modul 4 KB 4 - Merancang Pembelajaran Project Based Learning
Kunci Jawaban Tes Sumatif Modul 4 - Perancangan Pembelajran Inovatif
Kunci Jawaban Tugas Akhir Modul 4 - Perancanan Pembelajaran Inovatif